大唐总校长[穿书] 第123节（第1 / 5页）
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于是改变了教学目的的李倓，在课堂上讲干货的时候少了，更多的是讲一些常识。
几节课下来，他恍惚都觉得自己成了当年看过的养生节目里的教授，每天都在教导怎么养生。
然而让他没想到的是这样的课程居然反而很受欢迎。
毕竟过来挤破头也要跟李倓学习的人目的就是学到起死回生的本事。
不过谁都知道这样的本事轻易学不到，要是自己也不会随便教给别人。
当初他教的还是数学呢，偶尔也会涉及到一些比较难的知识点，当时算学学子都接受的毫无障碍。
朱邪狸笑道：“这世间之人本就高低不同，又不是人人都能有国子监学子的头脑，觉得不行就劝退他们好了。”
李倓听他一说才想起来，国子监的学子可不就是不同吗？
除了国子学的学子，其他可都是凭着自己本身的实力考上来的，那里汇集了几乎是全大唐最优秀的学子。
就算是国子学里的贵族子弟，除了花钱硬塞进来的那些，也都是同龄人中的佼佼者。
不过学不到起死回生的本事，学点能长寿的法子也不错啊。
李倓也是万万没想到，换了方式 之后反而将一些卫生知识给推广了出去。
之前他给这些人讲原理讲原因的气候，一个个的都不放心上。
现在他就是举了几个例子，找了一些比较容易看出来的对比，然后简单粗暴的告诉他们，这样做对身体好就行了？
李倓觉得自己的人生观收到了巨大的冲击，这帮货敢不敢有点求知精神啊！
别的不说，首先这些学子的智商都比平均线高。
这一对比，李倓深深认识到优质学生的重要性。
他想了想决定换种教学内容。
毕竟现在想要选出精英学生太难了，而且本来就是为了师徒值，教什么不是教呢？
如果真是为了推进大唐的基础卫生教育，他不如直接编本书或者编一些顺口溜传播！