第84章 教师宿舍（第1 / 3页）

一张纸拍在桌面，陈韵俏脸尤怒，柳眉直竖，气呼呼：“拿着这张纸滚蛋吧，别再让我看到你，这个位置，你不配坐。”

刚抽过纸，陈韵就将课桌搬移，横插在过道上，旁边同学偷瞄一眼后又恢复镇定，若无其事。

纸上写着：“流氓，色狼，无耻，败类，我不会喜欢你的，去死吧。”

王东生真怀疑自己进了神经病医院自恋心脑科，怎么走哪都有变态人种，还是自己没有跟上进化大潮，看谁都不正常？算了，沉默是今天的免费午餐，先讹曾宪昌一顿再说，自己的冤情以后会沉冤昭雪的。

下了课，王东生一刻也不敢逗留，唰的一声夺门而出，曾宪昌纳了闷，赶紧追上去，搂着他肩膀，问：“有什么收获？四大校花名副其实吧？”

“本文运用了归纳、演绎和比喻法来论证中心论点，一字千金，无论是阅读或是写作，我们都必须有一字不肯放松的谨严。例如《史记》李广射虎，文字的推敲即思想感情的推敲，并不仅仅是为了语句通畅和连贯，一字之差，情感变化，比如‘操’和‘干’，都是下半身用力，但在情感上，‘操’更能表现一个人的力量和愤怒，没有哪句话换个说法而意味完全不变的……”

曾宪昌确如他所言，是有几分实力的，备课充分，逻辑清晰，语言风趣，表情丰富，只是这帮学生朽木不可雕，烂泥不上墙，根本不愿意汲取营养，讲得再好，没人听也是白用。

王东生很认真的在学习，聪明人能从自己身上吸取教训，改正错误，而智者能从别人身上获得经验，提升自我，王东生无疑是后者，曾宪昌的讲课模式，存在着优点，也有其缺点，缺乏互动，调不起学生主观能动性，没有题外笑话，不能适当放松学生紧张的大脑，提问较少，难以促进学生思维发挥。

不过，人无完人，事无巨细，没有完美十足，只有精彩纷呈，曾宪昌的实力算是相当不错了。

“流氓~~”

“佛曰：皮囊。”王东生想到就上不来气，“要不是我谨记八荣八耻，高悬党的旗帜，遵守教师守则，铭记挚友相告，我早跟她大战三百回合了。什么人这是，脑子有病！”

“女人嘛，不是麻烦，就是祸水，沾之即死，触之即伤，能让则让，能忍则忍，实在不行，惹不起还躲不起嘛，是吧？”

“流氓色狼，无耻败类。瞧瞧，咱的光荣标榜。”王东生将那张纸拍在曾宪昌胸口。

声音很小，辗转几回还是落入王东生耳中，他追溯源头，却是前方渺渺传来，陈韵埋头疾笔，马尾诣天，仿若无事，王东生怀疑自己是否听错。

“色狼~~”

“无耻~~败类~~”

这一回，王东生直接无视，反正又没有指名道姓，骂谁还不一定呢。干嘛给自己找不自在。

啪~！